Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme – Confinement : comment occuper un enfant autiste ?

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Nous célébrons en ce jeudi 2 avril la journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme. Géraldine Aliphon, fondatrice d’Autisme Maurice/SEDAM, elle-même mère d’un enfant autiste, prodigue des conseils sur les moyens d’occuper d’un enfant autiste en période de confinement.

A défaut d’un événement en public cette année, Autisme Maurice/SEDAM a décidé de se lancer un défi. A travers facebook l’organisation va inviter les membres du public à se faire photographier en bleu et à poster leur photo sur la toile. Un geste qui s’inscrit dans un élan de solidarité envers les autistes.

« Les enfants autistes ont l’habitude de vivre dans une certaine routine. Comme le moindre changement dans leurs habitudes est susceptible de les déstabiliser, il existe des moyens pour les aider à surmonter leur difficultés », affirme Géraldine Aliphon, fondatrice d’Autisme Maurice/SEDAM. Ses conseils :

  • Etablir une balance entre études et jeux.
  • Leur expliquer à travers des images disponibles sur internet ce qu’est le Coronavirus : pourquoi nous sommes en confinement et les précautions d’hygiène à prendre
  • Limitez les trop longues expositions devant les écrans telles que tablettes et smartphones
  • Leur apprendre à faire des petites tâches ménagères : faire la vaisselle, faire le lit, balayer, plier le linge, débarrasser la table, etc
  • Leur apprendre les règles d’hygiène en toute autonomie : aller au toilette seul, se brosser les dents.
  • Privilégier des sessions de 10 à 30 minutes dépendant de l’enfant
  • Jouez avec eux et privilégiez des activités qui leur plaisent : peinture, lecture, jeux de construction ou jeux instructifs
  • Optez pour des activités auxquelles ils pourront s’adonner avec leur frères et sœurs. A tenir compte que leur développement n’est pas le même que celui des autres enfants. Un  autiste de 15 ans peut avoir un âge de développement d’un enfant de deux ans
  • Prévoyez un temps libre (sans activité planifiée) pour son enfant et pour soi-même.
  • Etablir leur espace : un coin de travail, de loisir, de repas, etc.



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